Vol. 19. No. 2 (11.2018)
Obituary
E-mail: scimer@ffos.hr
Filozofski fakultet Osijek
Filozofski fakultet Osijek
Filozofski fakultet Osijek
Abstract:
Original scientific article
Page 193 - 236
Pitanje klasifikatora u znakovnim jezicima
E-mail: bbelaj@ffos.hr
Filozofski fakultet Osijek
Filozofski fakultet Osijek
Abstract: Klasifikatori u znakovnim jezicima imaju status jezične univerzalije i predstavljaju produktivne konstrukcije kojima se opisuju različiti aspekti referenta i njihova odnosa s drugim elementima scenari...
Original scientific article
E-mail: kdobric@pravri.hr
Pravni fakultet Sveučilišta u Rijeci
Abstract: While it is true that phraseological units in legal discourse have received some attention in recent years, the fact remains that extended units of meaning (Sinclair 2004) have not been investigated s...
Original scientific article
Page 257 - 287
Sprachlernstrategien bei Vorschulkindern am Beispiel des Französischen und des Deutschen als Fremdsprache
E-mail: mlmiculi@ffzg.hr
Filozofski fakultet u Zagrebu
Greenfield Community School, Dubai Investments Park, Dubai
Abstract: Der Artikel erforscht den bewussten Einsatz von Sprachlernstrategien im frühen Fremdsprachenerwerb. Zu diesem Zweck wurde eine Untersuchung mit 39 Kindern im Vorschulalter durchgeführt, die im Rahmen ...
State-of-the-art article
E-mail: alvijana.klaric@skole.hr
Srednja škola Buzet
Srednja škola Buzet
Abstract: U radu se iznose fonološke i morfonološke značajke mjesnoga govora Paladina u Istri. Taj je govor dosad neistražen, a pripada buzetskomu ili gornjomiranskomu dijalektu čakavskoga narječja. Utvrđeno je...
Original scientific article
E-mail: nmiletic2@unizd.hr
Sveučilište u Zadru
Abstract: Sprichwörter sind kein zum Aussterben verdammtes Sprachphänomen (vgl. Burger 2015: 122), worüber neuere Untersuchungen zum Sprichwortgebrauch zeugen. Matulina (2012) zeigte, dass Sprichwörter heute ei...
Book review
Filozofski fakultet u Zagrebu
Abstract:
Book review
Page 331 - 335
Štefčík, Jozef. 2018. Einblicke in das Gerichtsdolmetschen in der Slowakei und seine methodisch-didaktischen Ansätze.
Sveučilište u Mariboru
Abstract:
