Vol. 19. No. 2 (11.2018)
Nekrolog
E-mail: scimer@ffos.hr
Filozofski fakultet Osijek
Filozofski fakultet Osijek
Filozofski fakultet Osijek
Sažetak:
Izvorni znanstveni članak
Str. 193 - 236
Pitanje klasifikatora u znakovnim jezicima
E-mail: bbelaj@ffos.hr
Filozofski fakultet Osijek
Filozofski fakultet Osijek
Sažetak: Klasifikatori u znakovnim jezicima imaju status jezične univerzalije i predstavljaju produktivne konstrukcije kojima se opisuju različiti aspekti referenta i njihova odnosa s drugim elementima scenari...
Izvorni znanstveni članak
E-mail: kdobric@pravri.hr
Pravni fakultet Sveučilišta u Rijeci
Sažetak: While it is true that phraseological units in legal discourse have received some attention in recent years, the fact remains that extended units of meaning (Sinclair 2004) have not been investigated s...
Izvorni znanstveni članak
Str. 257 - 287
Sprachlernstrategien bei Vorschulkindern am Beispiel des Französischen und des Deutschen als Fremdsprache
E-mail: mlmiculi@ffzg.hr
Filozofski fakultet u Zagrebu
Greenfield Community School, Dubai Investments Park, Dubai
Sažetak: Der Artikel erforscht den bewussten Einsatz von Sprachlernstrategien im frühen Fremdsprachenerwerb. Zu diesem Zweck wurde eine Untersuchung mit 39 Kindern im Vorschulalter durchgeführt, die im Rahmen ...
Pregledni članak
E-mail: alvijana.klaric@skole.hr
Srednja škola Buzet
Srednja škola Buzet
Sažetak: U radu se iznose fonološke i morfonološke značajke mjesnoga govora Paladina u Istri. Taj je govor dosad neistražen, a pripada buzetskomu ili gornjomiranskomu dijalektu čakavskoga narječja. Utvrđeno je...
Izvorni znanstveni članak
E-mail: nmiletic2@unizd.hr
Sveučilište u Zadru
Sažetak: Sprichwörter sind kein zum Aussterben verdammtes Sprachphänomen (vgl. Burger 2015: 122), worüber neuere Untersuchungen zum Sprichwortgebrauch zeugen. Matulina (2012) zeigte, dass Sprichwörter heute ei...
Prikaz knjige
Filozofski fakultet u Zagrebu
Sažetak:
Prikaz knjige
Str. 331 - 335
Štefčík, Jozef. 2018. Einblicke in das Gerichtsdolmetschen in der Slowakei und seine methodisch-didaktischen Ansätze.
Sveučilište u Mariboru
Sažetak:
