Izvorni znanstveni članak
Str. 239 - 267

Negativni intenzifikatori i njihovi pozitivni kolokati u hrvatskome jeziku: metaforičke kolokacije i uporaba među hrvatskom mladeži

Sanja Škifić
E-mail: sskific@unizd.hr
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9858-7852
Sveučilište u Zadru

Anita Pavć Pintarić
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5105-9999
Sveučilište u Zadru
Sažetak: Ovaj se rad bavi istraživanjem odabranih negativnih intenzifikatora (brutalno, jezivo, ludo, očajno, odurno, odvratno, prokleto, strahovito, strašno, stravično, užasno) i njihovih pozitivnih kolokata ...
Izvorni znanstveni članak
Str. 51 - 76

Demonstrative pronouns in Croatian and English: Insights from students’ translations

Anita Memišević
E-mail: amemisevic@ffri.uniri.hr
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3026-2194
Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci
Sažetak: Croatian and English differ significantly in terms of the demonstrative system – Croatian has a three-way person-oriented system, while English has a binary system. The demonstrative pronouns in Croat...
Izvorni znanstveni članak
Str. 297 - 323

Writing strategies used by Croatian students in EFL argumentative essays

Draženka Molnar
E-mail: drazenka@ffos.hr
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4512-7270
Filozofski fakultet Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku

Ivana Šplihal
Osnovna škola “Dr. Stjepan Ilijašević” Oriovac
Sažetak: Foreign language (FL) proficiency assumes effective application of all four language skills in order to communicate properly in the target language. The development of writing in particular has been a...