Izvorni znanstveni članak
E-mail: ekovacevic@ius.edu.ba
International University of Sarajevo
Sažetak: Although the relationship between language proficiency and learner beliefs is generally viewed as weak, indirect, and distant, there are empirical findings which show that the relationship between syn...
Pregledni članak
Str. 177 - 198
Utjecaj stupnja složenosti zadataka na sintaktičku složenost i točnost u pisanoj izvedbi
E-mail: mirjana@ffst.hr
Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu
Sažetak: Cilj je ovog rada bio kritički se osvrnuti na rezultate dosadašnjih istraživanja o učincima usložnjavanja zadataka na različite aspekte pisane izvedbe u inome jeziku i produbiti spoznaje o načinima ma...