Izvorni znanstveni članak
Str. 105 - 120

Upućivanje i prihvaćanje komplimenata na primjeru hrvatskih i njemačkih studenata

Julijana Čikara
E-mail: julijana.cikara@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0009-0007-9578-3456
Sveučilište u Zadru

Anita Pavić Pintarić
Sveučilište u Zadru
Sažetak: U ovome se radu istražuju načini upućivanja i prihvaćanja komplimenata među hrvatskim i njemačkim studentima, a s obzirom na dosadašnji nedostatak hrvatsko-njemačkih kontrastivnih istraživanja ovoga g...
Izvorni znanstveni članak
Str. 155 - 176

O adverbijalnim značenjima relativnih klauza u francuskom jeziku i njihovoj transpoziciji u srpski, hrvatski i bosanski jezik

Lejla Tekešinović
E-mail: ileila_23@yahoo.fr
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7828-3421
Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu

Ružica Seder
Filozofski fakultet Univerziteta u Novom Sadu
Sažetak: Ovaj rad razmatra adverbijalna značenja relativnih klauza u francuskom jeziku. Naime, relativnim klauzama mogu se iskazati značenja analogna onima koja se izražavaju adverbijalnim klauzama (uzročno, p...
Izvorni znanstveni članak
Str. 77 - 94

Collocational Competence of B2 Level EFL Students: A Case Study

Edina Rizvić-Eminović
E-mail: edina.rizvic-eminovic@unze.ba
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7629-3984
Sveučilište u Zenici

Mersad Dervić
E-mail: Mersad.Dervic@aum.edu.kw
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7591-5550
American University of the Middle East, Kuwait

Anđela Radoš
E-mail: andjela.rados@unze.ba
ORCID: https://orcid.org/0009-0001-6804-8049
Sveučilište u Zenici
Sažetak: Collocational competence, the ability to use grammatical and lexical collocations accurately, is a crucial aspect of language proficiency, closely linked to natural and fluent language use. Despite it...
Prethodno priopćenje
Str. 95 - 111

Izazovi u učenju i usvajanju engleskih frazema: Komparativno istraživanje stavova studenata sveučilišnih studija

Nives Vidak
E-mail: nives.vidak@unidu.hr
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4921-5403
Pomorski fakultet Sveučilišta u Dubrovniku
Sažetak: U hrvatskom formalnom obrazovnom kontekstu, engleski jezik uči se od prvog razreda osnovne škole. Znanstvenici u okviru znanstvenoistraživačkog procesa ovladavanja inim jezikom (OVIJ) posvećeni su pro...
Izvorni znanstveni članak
Str. 191 - 219

Akuzativne klitike u bosanskom jeziku. Druga pozicija i teorija faza

Elmira Resić
E-mail: elmira.resic@izj.unsa.ba
Institut za jezik Univerziteta u Sarajevu
Sažetak: U ovom se radu analizira sintaksički status akuzativnih klitika u bosanskom jeziku i njihovo pomjeranje u tzv. drugu poziciju (engl. second position clitics / Wackernagel clitics) s teorijskog polaziš...
Izvorni znanstveni članak
Str. 239 - 267

Negativni intenzifikatori i njihovi pozitivni kolokati u hrvatskome jeziku: metaforičke kolokacije i uporaba među hrvatskom mladeži

Sanja Škifić
E-mail: sskific@unizd.hr
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9858-7852
Sveučilište u Zadru

Anita Pavć Pintarić
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5105-9999
Sveučilište u Zadru
Sažetak: Ovaj se rad bavi istraživanjem odabranih negativnih intenzifikatora (brutalno, jezivo, ludo, očajno, odurno, odvratno, prokleto, strahovito, strašno, stravično, užasno) i njihovih pozitivnih kolokata ...
Izvorni znanstveni članak
Str. 297 - 323

Writing strategies used by Croatian students in EFL argumentative essays

Draženka Molnar
E-mail: drazenka@ffos.hr
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4512-7270
Filozofski fakultet Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku

Ivana Šplihal
Osnovna škola “Dr. Stjepan Ilijašević” Oriovac
Sažetak: Foreign language (FL) proficiency assumes effective application of all four language skills in order to communicate properly in the target language. The development of writing in particular has been a...