Prethodno priopćenje
Str. 95 - 111
Izazovi u učenju i usvajanju engleskih frazema: Komparativno istraživanje stavova studenata sveučilišnih studija
E-mail: nives.vidak@unidu.hr
Pomorski fakultet Sveučilišta u Dubrovniku
Sažetak: U hrvatskom formalnom obrazovnom kontekstu, engleski jezik uči se od prvog razreda osnovne škole. Znanstvenici u okviru znanstvenoistraživačkog procesa ovladavanja inim jezikom (OVIJ) posvećeni su pro...
Izvorni znanstveni članak
E-mail: elmira.resic@izj.unsa.ba
Institut za jezik Univerziteta u Sarajevu
Sažetak: U ovom se radu analizira sintaksički status akuzativnih klitika u bosanskom jeziku i njihovo pomjeranje u tzv. drugu poziciju (engl. second position clitics / Wackernagel clitics) s teorijskog polaziš...
Izvorni znanstveni članak
Str. 239 - 267
Negativni intenzifikatori i njihovi pozitivni kolokati u hrvatskome jeziku: metaforičke kolokacije i uporaba među hrvatskom mladeži
E-mail: sskific@unizd.hr
Sveučilište u Zadru
Sveučilište u Zadru
Sažetak: Ovaj se rad bavi istraživanjem odabranih negativnih intenzifikatora (brutalno, jezivo, ludo, očajno, odurno, odvratno, prokleto, strahovito, strašno, stravično, užasno) i njihovih pozitivnih kolokata ...
